Stopery

Scratch odmierza czas.






Kolejna praca nie działa, jak należy, ale wystarczy tylko wstawić w odpowiednie miejsce jeden klocek i wszystko będzie chodzić jak w zegarku.

 Zajrzyj na stronę projektu i popraw go, zapisz swoją wersję jako remiks:
https://scratch.mit.edu/projects/103354528/

Udało się? To może następna praca do poprawienia?

https://scratch.mit.edu/projects/102205875/

Zadanie- napraw quiz

Oto znany nam quiz o miastach Polski



Coś tu jednak nie działa, jak powinno. Zajrzyj na stronę projektu i spróbuj go poprawić.
https://scratch.mit.edu/projects/103350162/

Coś zupełnie innego

Chłopcy zajęli się programowaniem figur. Jak narysować gwiazdę?

Krzysztof proponuje następujący skrypt:

Dlaczego Scratch ma powtarzać procedurę aż 8 razy to tajemnica autora... Sprawdź, ile powtórzeń wystarczy do namalowania tej gwiazdy.

Kot Patryka potrafi namalować więcej figur:
 https://scratch.mit.edu/projects/86798134/

Kolejna porcja zadań do poprawy

Grupa Mistrzów Kodowania z klasy 5 zmierzyła się w kolejnej rundzie zadań z błędami. Tym razem absolutnie najlepsza była Aniela, ale Krzysztof również walczył ostro. Co ciekawe, dało się rozwiązać zadania nawet bez znajomości angielskiego. Oto, co trzeba było naprawić:

1.       https://scratch.mit.edu/studios/475554/

3.1 Kot uczy Gobo miałczeć, ale Gobo milczy. (trudne)

3.2  Kot pyta, do ilu ma policzyć, a potem i tak zawsze liczy do dziesięciu.

3.3 Kot wywołuje kolejno kolegów, a oni powinni pojawiać się i odzywać po jego wywołaniu.

3.4 Kot proponuje Gobo, żeby ten poćwiczył skakanie, ale kiedy mówi mu skacz (jump), Gobo nie skacze.

3.5 W tym zadaniu, kiedy naciskasz strzałkę w prawo zmienia się tło. Smok powinien pojawić się i zatańczyć na scenie (audytorium), na innych tłach powinien być niewidoczny.

2.       https://scratch.mit.edu/studios/475634/

 4.1 Kot ma zbierać przedmioty, znika tylko komputer, reszta nie. (numery duszków sprawdzić)

       4.2   Kot ma dostawać 10 punktów za złapanie żółtego i tracić 10 za różowe.

       4.3   Zgadywanie liczby, kot ma mówić, że liczba jest większa lub mniejsza od wylosowanej, a on podaje obie informacje. (Trudne, bo po angielsku i jeszcze nie robiliśmy zgadywania)

       4.4   Kot obrywa piłką, licznik powinien zmieniać się o 1, a zmienia o więcej.  

       4.5   Kot powinien poruszać się za pomocą klawiszy strzałek.

Wszystkie zadania zostały stworzone przez ScratchEdTeam.

Dobrze jest uczyć się na (cudzych) błędach.

ScratchEdTeam przygotował zestaw prostych programów, w których coś nie działa.

Przyjrzyj się skryptom i popraw błędy. 

To świetna zabawa.

Oto odnośniki do zadań i tłumaczenie poleceń:

Zadanie 1.1 Oba duszki mają tańczyć.
 Zadanie1.2    Kot ma zacząć z lewej strony, powiedzieć coś, potem ma podejść do prawej i też coś powiedzieć. Skrypt działa zgodnie z intencją, ale tylko po pierwszym uruchomieniu.
Zadanie 1.3      Kiedy spacja wciśnięta kot ma się obracać.
Zadanie 1.4    Kot chodzi do góry nogami, a nie powinien. 
Zadanie1.5     Kot ma jednocześnie pokazać napis i wydać dźwięk miau3x.

Druga porcja zadań 
(kliknij tu, żeby przejść do Scratcha)

Zadanie2.1.       Kot ma tańczyć

Zadanie2.2.       Pico (pomarańczowy) powinien powiedzieć do drugiego, ale nic nie mówi (wystarczy przesunąć jeden klocek)

Zadanie2.3.       Pisak ma namalować uśmiechniętą buźkę, trzeba poprawić (łatwe).

Zadanie2.4.       Animacja ma się zatrzymać, kiedy kwiatek się rozwinie
(trudniejsze, „kostium #„ znaczy „numer kostiumu”)

Zadanie2.5.       Napis „zdmuchnij świeczki” powinien pojawić się PO zagraniu całej melodii (zamienić jeden klocek na inny)

W naszym zespole najszybciej rozwiązywał zadania Krzysztof.

 Brawo!