wtorek, 20 grudnia 2016
Godzina Kodowania 2017
Po raz kolejny z wielką przyjemnością wzięliśmy udział w Godzinie Kodowania. W tym roku w akcji wzięło udział aż 76 osób, czyli prawie wszyscy uczniowie z klas od pierwszej do szóstej. Każdy mógł wybrać zadania zgodne z własnymi zainteresowaniami i na miarę swoich możliwości. Godzina minęła bardzo szybko i wiele osób postanowiło kontynuować naukę kodowania z samouczkami na stronie https://code.org/learn
piątek, 16 grudnia 2016
Czekamy na zimę
Jesień była piękna.
Ale nam się znudziła.
Dlaczego jeszcze nie pada śnieg? Dlaczego tak daleko do świąt?
A może potrafimy zaczarować nasz świat?
Zakodować!
Kodowanie to nie czary!
Ale nam się znudziła.
Dlaczego jeszcze nie pada śnieg? Dlaczego tak daleko do świąt?
A może potrafimy zaczarować nasz świat?
Zakodować!
Kodowanie to nie czary!
sobota, 26 listopada 2016
Przed Godziną Kodowania
Na kilka tygodni przed oficjalnym rozpoczęciem Godziny Kodowania nasi Mistrzowie Kodowania wypróbowali nowy samouczek z Minecraftem. Wprawdzie był on wtedy dostępny tylko w języku angielskim, ale dla prawdziwego fana Minecrafta i fachowca od kodowania to nie był żaden problem. Uczniowie podjęli się również próby przetłumaczenia bloczków poleceń. Brawo.
środa, 9 listopada 2016
Testujemy mBota
Dzięki uprzejmości firmy Trobot otrzymaliśmy do przetestowania małego robota.
Bardzo nam się spodobał, w ciągu kilku minut otrzymał wiele imion i usłyszał parę wyznań miłości.
Starsi uczniowie testowali zdolność robota do omijania przeszkód,
podążania za linią i pokonywania labiryntów.
podążania za linią i pokonywania labiryntów.
Młodsze dzieci sprawdziły, ilu kierowców Lego da się zamontować na robocie,
a także próbowały sterować nim przy pomocy pilota.
a także próbowały sterować nim przy pomocy pilota.
czwartek, 20 października 2016
Europejski Tydzień Kodowania -tworzenie gier to poważna sprawa.
Europejski Tydzień Kodowania-jak stworzyć grę
Już po raz trzeci bierzemy udział w Europejskim Tygodniu Kodowania. W tym roku postanowiliśmy sprawdzić, czy potrafimy napisać grę komputerową.
Ostatnio największą popularnością cieszy się w szkole gra agar.io. Co siedzi w tej grze? Czy trudno jest napisać taką grę?
Okazuje się, że bardzo łatwo. Nawet początkujący zaprogramowali w Scratchu grę w kulki.
Jakież to wspaniałe uczucie, kiedy moja gra działa. Kiedy mogę rządzić ruchem postaci. Kiedy mogę...wbić sobie 1000 punktów na początek...
:-)
Natchnienie
Skupienie
Pomoc
Satysfakcja
Efekt
Ostatnio największą popularnością cieszy się w szkole gra agar.io. Co siedzi w tej grze? Czy trudno jest napisać taką grę?
Okazuje się, że bardzo łatwo. Nawet początkujący zaprogramowali w Scratchu grę w kulki.
Jakież to wspaniałe uczucie, kiedy moja gra działa. Kiedy mogę rządzić ruchem postaci. Kiedy mogę...wbić sobie 1000 punktów na początek...
:-)
Natchnienie
Skupienie
Satysfakcja
Europejski Tydzień Kodowania -najmłodsi kodują
Oto gra, którą stworzyliśmy
ŁAP PIŁKI I ZBIERAJ PUNKTY
Jak się okazuje, nie trzeba znać języków programowania, żeby tworzyć gry komputerowe. Wystarczy tylko umieć czytać. Uczniowie klasy drugiej w ciągu zaledwie pół godziny stworzyli własną grę w Scratchu. To naprawdę łatwe i bardzo przyjemne.
czwartek, 15 września 2016
Po wakacjach
Nareszcie w szkole. Nareszcie Mistrzowie Kodowania w akcji.
W ramach rozgrzewki przygotowujemy się do konkursu informatycznego Bóbr. To bardzo trudny konkurs, więc niektórzy z nas wolą jednak bawić się w Scratchu.
>
W ramach rozgrzewki przygotowujemy się do konkursu informatycznego Bóbr. To bardzo trudny konkurs, więc niektórzy z nas wolą jednak bawić się w Scratchu.
>
środa, 22 czerwca 2016
Gra platformowa na wakacje
Z przyjemnością przedstawiamy naszą nową grę:
Postać w grze spaceruje i zbiera jabłuszka. Musi jednak uważać na groźnego nietoperza. (praca Amelki)
W wersji Anieli możesz na początku ustalić, jak długo chcesz grać.
Postać w grze spaceruje i zbiera jabłuszka. Musi jednak uważać na groźnego nietoperza. (praca Amelki)
W wersji Anieli możesz na początku ustalić, jak długo chcesz grać.
czwartek, 2 czerwca 2016
Wyścigi
To zdaje się najtrudniejsza gra, jaką tworzyliśmy. Trudno ją napisać i trudno w nią grać. Spróbujcie przejechać wyścigówką cała trasę bez wpadania na las albo do wody.
Praca Tygryska.
Praca Tygryska.
środa, 11 maja 2016
Spotkał katar Katarzynę
Oto wiersz Jana Brzechwy przedstawiony w pięciu odcinkach.
Kolejne scenki opracowały:
Kasia z kl.4
Ania z kl.4
Ania z kl.3
Zosia z kl.3
Gabrysia z kl.3
1
2
3
4
5
Kolejne scenki opracowały:
Kasia z kl.4
Ania z kl.4
Ania z kl.3
Zosia z kl.3
Gabrysia z kl.3
1
2
3
4
5
piątek, 15 kwietnia 2016
Zabawa w chowanego
Oto nowe projekty grupy początkującej, klepnij zwierzątko, zanim zniknie
(Praca Ani)
(Praca Kasi)
(Praca Zosi)
(Praca Ani)
(Praca Kasi)
(Praca Zosi)
wtorek, 29 marca 2016
Stopery
Scratch odmierza czas.
Kolejna praca nie działa, jak należy, ale wystarczy tylko wstawić w odpowiednie miejsce jeden klocek i wszystko będzie chodzić jak w zegarku.
Zajrzyj na stronę projektu i popraw go, zapisz swoją wersję jako remiks:
https://scratch.mit.edu/projects/103354528/
Udało się? To może następna praca do poprawienia?
https://scratch.mit.edu/projects/102205875/
Kolejna praca nie działa, jak należy, ale wystarczy tylko wstawić w odpowiednie miejsce jeden klocek i wszystko będzie chodzić jak w zegarku.
Zajrzyj na stronę projektu i popraw go, zapisz swoją wersję jako remiks:
https://scratch.mit.edu/projects/103354528/
Udało się? To może następna praca do poprawienia?
https://scratch.mit.edu/projects/102205875/
wtorek, 22 marca 2016
Zadanie- napraw quiz
Oto znany nam quiz o miastach Polski
Coś tu jednak nie działa, jak powinno. Zajrzyj na stronę projektu i spróbuj go poprawić.
https://scratch.mit.edu/projects/103350162/
Coś tu jednak nie działa, jak powinno. Zajrzyj na stronę projektu i spróbuj go poprawić.
https://scratch.mit.edu/projects/103350162/
piątek, 18 marca 2016
Nowa grupa Mistrzów Kodowania
Dziewczynki z klasy trzeciej i czwartej postanowiły popróbować swoich sił w kodowaniu.
Pierwsza praca, to rozwój motyla.
Lata sobie motylek, znajduje listek, na którym składa jajka. Z jajek wykluwa się gąsienica, która zjada listek, na którym siedzi. Kiedy jest już duża, zamienia się w poczwarkę, a po pewnym czasie, z poczwarki wychodzi nowy motyl.Wspaniała historia życia zilustrowana przy pomocy scratcha.
Praca Ani z klasy trzeciej.
Praca Zosi z klasy trzeciej
Praca Gabrysi
Praca Kasi z klasy czwartej
Praca Martyny z klasy czwartej
Pierwsza praca, to rozwój motyla.
Lata sobie motylek, znajduje listek, na którym składa jajka. Z jajek wykluwa się gąsienica, która zjada listek, na którym siedzi. Kiedy jest już duża, zamienia się w poczwarkę, a po pewnym czasie, z poczwarki wychodzi nowy motyl.Wspaniała historia życia zilustrowana przy pomocy scratcha.
Praca Ani z klasy trzeciej.
Praca Zosi z klasy trzeciej
Praca Gabrysi
Praca Kasi z klasy czwartej
Praca Martyny z klasy czwartej
czwartek, 11 lutego 2016
Propozycja na Walentynki
Na początek:
Czy to dzisiaj są Walentynki?
Może masz jakieś miłosne pytanie?
A może chcesz wiedzieć, kto Cię kocha?
Na zakończenie...
Skrypt umożliwiający losowanie litery wygląda tak:
Czy to dzisiaj są Walentynki?
Może masz jakieś miłosne pytanie?
A może chcesz wiedzieć, kto Cię kocha?
Na zakończenie...
Skrypt umożliwiający losowanie litery wygląda tak:
Subskrybuj:
Posty (Atom)